环境科学

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环境科学


环境科学往往与其他相关兴趣的其他领域混淆生态, 环境研究,环境教育, 和环境工程。在20世纪60年代后期和20世纪70年代初期,对环境问题的兴趣,在许多大学的众多方面发挥了众多计划美国和其他国家,大部分尺码:环境科学或环境研究。前者专注,可能是预期的,关于科学问题和环境利益问题;后者通常是课程,重点是问题环境伦理学,美学,文学等。

这些新的学术单位在大多数校园内标志着环境科学的第一个正式外观,至少由该标签。但环境科学本质上是对环境问题研究的科学方法和原则的应用,因此它可能存在于某种形式中,只要科学本身就在某种形式。空气和水质例如,研究已经在许多大学上进行了多十年:该研究是环境科学。

无论是什么标签和无论单位,环境科学都没有受到任何一个学科;这是一个综合领域。在特定部门,物理学,物理学等特定部门实现了相当大的环境研究,土木工程或各种生物学学科。大部分工作都被限制在一个字段中,没有跨学科的视角。这些课程毕业的科学家们在特定培训方面继续努力继续致力于环境问题,有时在特定部门,有时在跨学科环境科学计划中。

许多新的学术单位是跨学科,其成员和毕业生专门被指定为环境科学家。大多数人已经在特定的纪律训练,但他们可能有几乎任何科学背景的程度。在这些单位中,授予的程度-来自B.S.博士-在环境科学,而不是特定的纪律。

环境科学不是生态,尽管可能包括该纪律。生态学家对某种生物及其周围环境之间的相互作用感兴趣。除了这些问题影响利益的生物体外,大多数生态研究和培训都不关注环境问题。环境科学家可能或可能在他们的观点领域中可能不包括生物:他们主要关注环境问题,这可能纯粹是物理的自然。例如,酸沉积可以研究作为排放和特征的问题气氛不必检查它对生物的影响。替代焦点可能是酸化湖泊和由此产生的居民鱼类的影响。这两项研究都需要来自多个传统纪律的专业知识;他们是环境科学的研究。

也可以看看空气质量;环境;环境伦理学;自然;水质

[杰拉德L. Young Ph.D.]


资源

图书


Cunningham,W.P.环境科学:全球关注。Dubuque,IA:William C. Brown,1992。

亨利,J.G。和G. W. Heinke。环境科学与工程。Englewood Cliffs,NJ:Prentice-Hall,1989年。

Jorgensen,S. E.和I. Johnson。环境原则科学和技术。第二次。阿姆斯特丹,纽约:elsevier,1989年。